Consulta de Guías Docentes



Academic Year/course: 2023/24

435 - Bachelor's Degree in Chemical Engineering

29935 - Undergraduate Dissertation


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
29935 - Undergraduate Dissertation
Faculty / School:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Degree:
435 - Bachelor's Degree in Chemical Engineering
ECTS:
12.0
Year:
4
Semester:
Second semester
Subject type:
End of Grade Dissertation
Module:
---

1. General information

The Degree Final Project (DFP) is a subject of 12 ECTS credits.

The goal of the DFP is to train the student to carry out, present and defend an integral project of Chemical Engineering, as a demonstration and synthesis of the competences acquired in the degree. The student is expected to carry out an original work , under the supervision of a teacher, in a complete way, including the elaboration of the work, presentation of results, discussion of the same, elaboration of a report and public defence.

In accordance with the commitment to the 2030 Agenda, the DFP will explicitly show its direct contribution to the SDGs and their targets goals.

Passing this subject is mandatory to obtain the Degree in Chemical Engineering, according to the current regulations and procedures in force.

2. Learning results

In order to pass this subject, the student must demonstrate the following results:

Be able to elaborate, present and defend individually an original exercise in the field of Chemical Engineering, as a demonstration and synthesis of the competences acquired in the courses.

Apply the acquired competencies to the performance of a task in an autonomous manner. Identify the need for continuous learning and develops its own strategy to carry it out.

Plan and use the necessary information for a project or academic work based on a critical reflection on the information resources used information resources used.

Communicate clearly and efficiently in oral and written presentations on complex topics, adapting to the situation, type of audience and communication goals. Can give an oral presentation in English and answer to questions from the audience.

3. Syllabus

The program of the work to be carried out as DFP, as well as the most appropriate typology for its development, is established by mutual agreement between the student and his/her director .

The DFP proposal is assessed by the academic committee of the degree, which may approve, reject or request, complementary information.

The modifications requested with respect to an approved proposal must once again have the favourable report of the academic committee of the degree program . The DFP proposal, once approved, will remain in effect as long as the student, with the approval of the director, does not expressly request its modification or cancellation.

4. Academic activities

The student must agree with his/her DFP director on the training activities, which may consist of academic work,  tutoring sessions, assessment of the follow-up of the work done, depending on the proposed topic and its scope  of the work.

Regular meetings will be held to follow up on the work and solve any doubts.

5. Assessment system

The assessment of the DFP will be based on the following aspects:

- The quality and depth of the work itself, in accordance with the scope and goals set forth in the proposal and the deposit made by the student, and considering the workload foreseen in the degree verification report,

- the assessment made by the director, co-directors and, if applicable, the lecturer, in his/her report, and

-the public presentation of the work.

After the defence of the DFP, the members of the board of examiners must issue an individual assessment report, from which the final grade will be assigned .

In the case of a failing assessment of the DFP, the board of examiners must issue a report detailing the deficiencies, both methodological and content, that justify such a grade , indicating also the modifications that need to be  introduced in the work, and a new defence of the work will be carried out.


Curso Académico: 2023/24

435 - Graduado en Ingeniería Química

29935 - Trabajo fin de Grado


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
29935 - Trabajo fin de Grado
Centro académico:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Titulación:
435 - Graduado en Ingeniería Química
Créditos:
12.0
Curso:
4
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Trabajo fin de Grado
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

El Trabajo Fin de Grado (TFG) es una asignatura de 12 créditos ECTS.

El objetivo del TFG es formar al estudiante para realizar, presentar y defender un proyecto integral de Ingeniería Química, como demostración y síntesis de las competencias adquiridas en el grado. Se pretende que el/la estudiante realice un trabajo original, bajo la tutela de un/a profesor/a, de forma completa, que incluya la elaboración del trabajo, presentación de resultados, discusión de los mismos, elaboración de una memoria y defensa pública.

De acuerdo con el compromiso con la Agenda 2030, el TFG mostrará explícitamente su contribución directa con los ODS y sus metas.

La superación de esta asignatura es obligatoria para la obtención del Título del Grado en Ingeniería Química, de acuerdo a la normativa y procedimientos vigentes.

2. Resultados de aprendizaje

El/la estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

Es capaz de elaborar, presentar y defender de manera individual un ejercicio original en el ámbito de la Ingeniería Química, como demostración y síntesis de las competencias adquiridas en las enseñanzas.

Aplica las competencias adquiridas a la realización de una tarea de forma autónoma. Identifica la necesidad del aprendizaje continuo y desarrolla una estrategia propia para llevarlo a cabo.

Planifica y utiliza la información necesaria para un proyecto o trabajo académico a partir de una reflexión crítica sobre los recursos de información utilizados.

Se comunica de manera clara y eficiente en presentaciones orales y escritas sobre temas complejos, adaptándose a la situación, tipo de público y a los objetivos de la comunicación. Puede llevar a cabo una presentación oral en inglés y responder a las preguntas del auditorio.

3. Programa de la asignatura

El programa del trabajo a realizar como TFG, así como la tipología más adecuada para su desarrollo, se establece de común acuerdo entre el/la estudiante y su director/a.

La propuesta del TFG es valorada por la comisión académica de la titulación, que podrá aprobarla, rechazarla o solicitar, información complementaria.

Las modificaciones que se soliciten respecto a una propuesta aprobada deberán contar de nuevo con el informe favorable de la comisión académica de la titulación. La propuesta del TFG, una vez aprobada, mantendrá su vigencia en tanto el/la estudiante, con la conformidad del director/a no solicite expresamente su modificación o anulación.

4. Actividades académicas

El/la estudiante deberá acordar con su director/a de TFG las actividades formativas, que podrán consistir en trabajos académicos, sesiones de tutorización, evaluación del seguimiento del trabajo realizado, dependiendo del tema propuesto y la amplitud del mismo.

Mantendrán reuniones periódicas para realizar el seguimiento del trabajo y resolver dudas en su caso.

5. Sistema de evaluación

La evaluación del TFG se realizará en base a los siguientes aspectos:

- La calidad y profundidad del trabajo propiamente dicho, de acuerdo con el alcance y objetivos planteados en la propuesta y el depósito realizado por el/la estudiante, y considerando la carga de trabajo prevista en la memoria de verificación del título,

- la valoración realizada por el/la directora/a, codirectores/as y, en su caso, el/la ponente, en su informe y

- la exposición pública del trabajo.

Tras la defensa del TFG, los miembros del tribunal deberán emitir un informe individual de evaluación, a partir de los cuales se asignará la calificación final.

En el caso de que se produzca una evaluación de suspenso del TFG, el tribunal deberá emitir un informe en el que se detallen las deficiencias, tanto metodológicas, como de contenido, que justifiquen dicha calificación, indicando asimismo las modificaciones que sea preciso introducir en el trabajo, y se procederá a una nueva defensa del mismo.